sexta-feira, 25 de dezembro de 2009

Biografia


Nascida a 15 de junho de 1983, diga-se de passagem numa quinta-feira, filha de Ana Brito Guimarães Afonso e Gerson Afonso dos Santos, era chamada de Branca de Neve, por ser branquinha e Baiana do interior-Terra de sol e pouca chuva, Adora o lugar, pois ama viver livre sem preocupações das ciddaes grandes, gosta mesmo é de cidade pacata como a Caculé, uma cidade de belezas naturais e de um povo acolhedor e religioso.

Criada na sua cidade natal de nome Caculé a terra ainda era desconhecida em 1854, quando encantou os olhos do negro e escravo Manoel Caculé, que fugindo da escravidão da comunidade de Jacaré, pertencente ao município de Ibiassucê, encontrou a beleza das águas, da terra e do verde, às margens de uma lagoa. Em busca de liberdade, plantou, colheu e comercializou, o que o permitiu a compra do direito de ser livre, junto à proprietária e fazendeira, Dona Rosa Prates.
Assim como Manoel Caculé, quem passa pelo município, há de querer ficar ou retornar! O mesmo aconteceu com Dona Rosa, que deslumbrada com a beleza natural da região que lhe pertencia, resolveu fixar residência em Caculé, construindo uma casa, uma capela e, posteriormente, doou parte das terras ao Sagrado Coração de Jesus, que se tornou padroeiro do lugar!

Seu primeiro contato com as palavras foi na escola,quando começou a escrever poesias, daí não conseguiu parar e escolheu Letras para ser uma professora "fascinante".

Ingressou na Universidade do Estado da Bahia no ano de 2002 e tornou-se professora concursada pela prefeitura da sua cidade, onde trabalha como Coordenadora Pedagógica, professora de Língua portuguesa, professora de Língua Inglesa e atualmente como professora formadora do GESTARII.

12ª Oficina de Confraternização-Data:14/12/2009

Roteiro
1- Leitura do texto " O significado do Natal"
2-Reflxão
3-Dinâmica
4-Entrega dos presentes-Amigo sacana
5-Jantar coletivo
6-Atividades para a próxima oficina
7-Avaliação da Oficina

11ª Oficina-Tp5 Data: 23/11/2009









Tema- Conscientização do "Meio Ambiente"

Roteiro
1-Música:Planeta Azul
2-Exploração de um painel com imagens da degradação do nosso planeta
3-Vídeo: Salveo planeta Terra
4-Leitura do texto: " Comportamento e Consciência ecológica"
5-Realização de Atividades
6-Lanche
7-Apresentação das atividades
8-Sorteio das bolsas ecológicas
9-Avaliação da oficina

Memorial

O MEMORIAL

Este memorial descritivo tem como objetivo apresentar a minha trajetória acadêmica
até a presente data. Para elaborá-lo, levei em conta as condições, situações e contingências que envolveram o desenvolvimento dos meus conhecimentos no decorrer da minha preparação profissional. Nele procuro destacar minhas propostas como professora de linguagem, além de considerar este memorial um trabalho auto-avaliativo, uma vez que acredito que ele será um instrumento das minhas possibilidades intelectuais.

Caculé, Ba novembro de 2009.
I. IDENTIFICAÇÃO

1.1 Nome: Susineire Afonso Guimaraes
1.2 Formação atual: Professora Licenciada em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literaturas:Brasileira, Portuguesa e Americana pela Universidade do Estado da Bahia -UNEB e pós-graduada em Literatura e Identidade Cultural, pela faculdade Atlântico

II. Um Mundo Novo (A graduação)

Após concluir o segundo grau tive que estudar sozinha, pois em Caculé não havia curso de pré-vestibular. Tentei vestibular pela primeira vez, logo após ter terminado o Ensino Médio e o curso escolhido foi Letra-Português/Inglês e, no ano de 2001 fui aprovada, estava muito feliz e me empolguei com a possibilidade de ser uma nova professora de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa.
Foi na UNEB, Campus VI em Caetité, que minha vida mudou. Como morava numa cidade pouco longe tive que viajar uma hora e meia para chegar até a faculdade, com essa nova rotina não foi nada fácil concluir o curso...
A minha vida profissional começou depois de ter passado no vestibular, as possibilidades de trabalho numa cidade pequena são poucas, mas quando alguém consegue buscar um grau de escolaridade superior, muitas portas se abrem. E, foi assim, que aconteceu comigo. Depois da classificação do vestibular fui trabalhar numa escola particular chamada Colégio Paulo Freire. Lá eu sou professora de Língua Portuguesa e Redação.
Na faculdade passei a conviver com pessoas que vinham de diferentes lugares e a bagagem de conhecimento que cada um trazia era notável. Socializamos conhecimento e aprendemos com nossos professores, mas não podia deixar de falar de algumas disciplinas que foram fundamentais pra meu crescimento profissional como, Didática, Psicologia, Sociologia e Estrutura. Estas disciplinas têm como objetivo analisar melhores métodos para ensinar, ou seja, foi com o estudo das mesmas que aprendemos que todas as disciplinas estão interligadas e devemos ser professores mediadores e compartilhem saberes.
Falamos em vários teóricos: Paulo Freire, Piaget, Vygotsky, estudamos vários livros e textos, discutimos sobre a postura do professor, o sistema atual de avaliação e o sistema educacional em geral e, sempre, o enfoque era o mesmo, como formar um novo educador, um investigador para ser capaz de criar o próprio currículo adequado à realidade e às necessidades do seu educando.
A faculdade foi relevante para o meu crescimento profissional, procuro ser inovadora, criativa e dinâmica em minhas aulas. Durante o meu período acadêmico não só aprofundei meus conhecimentos como também conheci e pratiquei inovações no ensino, a fim de tentar sempre realizar um trabalho significativo pela educação.

III. PÓS – GRADUAÇÃO

3.1. Especialização em literatura

Em novembro de 2006, ingressei no curso de Especialização em Literatura na
Faculdade Atlântico _ Aracaju - SE, foi uma oportunidade de enriquecer e principalmente ampliar meus conhecimentos dentro das literaturas, tanto brasileira, quanto portuguesa, ambas discutindo os aspectos da identidade cultural, lingüístico e literário através de análises de várias obras e autores consagrados.
Passei a ter contatos com uma excelente equipe de professores que me incentivou e permitiu aprofundar meus conhecimentos dentro do rigor que a academia exige. Tudo isso resultou em uma dissertação
Concluir meus trabalhos e todo esforço resultou em uma dissertação intitulada “A preocupação social e política na poesia de Carlos Drummond de Andrade” defendida e aprovada no dia 12 de dezembro de 2007 pela banca examinadora constituída pelos professores doutores Cid Seixas e Francisco Ferreira Lima. Nesta dissertação trabalhei a questão social e a preocupação política do poeta Carlos Drummond de Andrade com o momento pós-guerra que o país presenciava, analisei obras e a vida do autor com o objetivo de estudar as influências dos problemas globais dentro de suas obras.

IV. ATIVIDADES PROFISSIONAIS

Em fevereiro de 2002, comecei a trabalhar com a educação no Colégio Paulo Freire. E neste estou até hoje, ministro aulas de Língua Portuguesa e Redação foi meu primeiro contato com a área de linguagem.
No ano de 2005 fui aprovada no concurso municipal de Caculé, e ministro aulas para o Ensino Fundamental de Literatura e Redação.
No ano de 2006 fui aprovada no concurso municipal de Licínio de Almeida e ministrei aulas de Língua Inglesa para o ensino Médio e Fundamental

domingo, 13 de dezembro de 2009

10ª Oficina- TP5 Data:09/11/2009


O desfile foi um sucesso!!



Estilo, os gestaleiros de Caculé Bahia TEM!!


Roteiro
1- Mensagem inicial
2- Slide sobre o tp5
3-Dinâmica-Desfile
4- Atividade em grupo
5- Lanche
6-Socialização
7-Música- A lista
8-Entrega das lembrancinhas
9- Avaliação da oficina
10- Mensagem final
O oficina do tp5 foi muito interessante, falamos de estilo, coesão e corência, a dinâmica reforçou o tema trabalhado, e depois dividir os grupos para realização de uma atividade com base em depoimentos da novela de Monoel Carlos. Os cursista falaram da diferença da fala para a escrita e localizaram nos depoimentos o estilo de cada pessoa.




domingo, 6 de dezembro de 2009

Projeto: As sete maravilhas de Caculé





































9ª Oficina do GESTAR II-Data: Oficina de projeto


Roteiro:

1-Apresentação da mensagem " Renova-te"
2- Dinâmica " A viagem"
3-Entrega das malinhas
4-Dinâmica de divisão de grupo
5-Atividade em grupo-Mini projeto
6-Orientação para o desenvolvimento dos projetos por escola
7- Avaliação da oficina
8- Mensagem final